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Colóquios Leituras e Mídias Digitais no Ensino Fundamental
Cristina Rolim Wolffenbüttel
Os Colóquios Leituras e Mídias Digitais no Ensino Fundamental, projeto registrado na Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) e integrante do Projeto de Extensão Folclore e Leitura: Uma Jornada Digital pela Cultura Popular Brasileira (ID 161421), constituíram-se como um relevante espaço de formação continuada, reflexão acadêmica e debate prático sobre as mídias contemporâneas no contexto educacional. Realizado sob a coordenação da Prof.ª Dr.ª Cristina Rolim Wolffenbüttel, o evento consistiu em encontros síncronos semanais em formato remoto via plataforma Google Meet, totalizando uma carga horária de 50 horas.
Formação Pedagógica na Educação Infantil: Uma Investigação sobre Literatura Oral e Folclore
Cristina Rolim Wolffenbüttel
A Formação Pedagógica na Educação Infantil: Uma Investigação sobre Literatura Oral e Folclore destinou-se a professores, coordenadores pedagógicos e profissionais que atuam na Educação Infantil, lidando diariamente com rotinas de sala de aula, brincadeiras e narrativas infantis. Orientada pela Profa. Dra. Cristina Rolim Wolffenbüttel, criada pela mestranda Marinéia Nunes de Borba Martins e apoiada pelo Grupem e pelo ArtCIEd, a iniciativa teve por objetivo central explorar o folclore como um modo vivo de viver, sentir, pensar e narrar o mundo, indo além da abordagem restrita à tradicional "Semana do Folclore".
Curso
Seminário Temático - Concepções Formativas da Docência em Música: Epistemologias Complexas
Objetivo: O Seminário Temático tem como objetivo estudar concepções epistemológicas sobre os saberes musicais mobilizados por docentes em Música, atuantes em distintos contextos educacionais, quer sejam eles formal, informal, de educação básica e/ou especializado.
Público-alvo: Acadêmicos dos cursos de graduação e pós-graduação, professores e pesquisadores que atuam com Educação Musical em distintos contextos educacionais.
Ementa: Os pilares da Educação para a Educação Musical. Usos e Funções da Educação Musical. Epistemologias em Educação Musical. Educação Musical: concepções formativas. Relações entre Música, Educação e Cultura. Campo da complexidade. Ação Pedagógica em Educação Musical.
Confira no YouTube tudo o que aconteceu no 6º Seminário de Pesquisa e Escrita Grupem e ArtCIEd. Realizado em 2025 e inteiramente transmitido ao vivo, o seminário reuniu pesquisadoras, pesquisadores e estudantes para debater a produção de conhecimento no Programa de Pós-Graduação em Educação da UERGS e suas contribuições para a formação de professores. Foram cinco encontros semanais que exploraram diferentes linhas de pesquisa, trazendo reflexões atuais sobre educação, práticas investigativas e perspectivas interdisciplinares.Os vídeos estão disponíveis para acesso aberto, permitindo que você acompanhe cada momento, conheça as discussões e revisite os conteúdos apresentados. Explore os encontros e aproveite para se aproximar ainda mais da produção acadêmica desenvolvida na universidade.
DESTAQUES do
grupem e artcied:
Folclore em foco: conceito, vivência e pesquisa
A prof.ª Dr.ª Cristina Rolim Wolffenbüttel apresenta reflexões que ajudam a compreender o folclore como uma prática presente na vida cotidiana, marcada pela dinâmica cultural e pela participação coletiva. As palestras destacam como elementos tradicionais se renovam, ganham novos significados e dialogam com diferentes contextos sociais. Além disso, abordam os caminhos da pesquisa em folclore no Brasil e no cenário internacional, mostrando como esse campo se organiza, cresce e se conecta com diversas áreas do conhecimento. É um convite para olhar o folclore de forma ampla, sensível e rigorosa, reconhecendo sua relevância para a cultura, para a educação e para a produção científica.
Prêmio Destaque na Plataforma Sucupira CAPES (2021–2024)
Pesquisa Pedro Schneider Schaeffer, sob orientação da Prof.ª Dr.ª Cristina Rolim Wolffenbüttel desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da UERGS recebe o Prêmio Destaque na Plataforma Sucupira CAPES (2021–2024).
O trabalho investiga a presença da música nas escolas de Teutônia e valoriza ações que fortalecem a educação musical na rede pública.
